Existen diversas propuestas publicadas desde organismos internacionales y publicaciones científicas para optimizar la formación en Terapias Naturales. Todas ellas coinciden en la necesidad de incidir en la investigación para conseguir efectividad y seguridad, en los aspectos bioéticos y en un modelo didáctico donde destaquen el ensayo con pruebas de simulación de situaciones reales.

Para crear unas líneas de enseñanza adaptadas al campo de formación de las Terapias Naturales, miembros del equipo docente de las diferentes áreas de Ismet han definido un estilo didáctico que siga estos referentes y sea un distintivo propio de la formación a la escuela.

Con el propósito de hacer una tarea compatible con los cambios que puedan acaecer, en el supuesto de que en un futuro se abra un proceso para definir la calificación profesional adecuada y una categoría explícita para la enseñanza de las terapias naturales en nuestro país, la metodología que se ha llevado a cabo para nuestro propósito ha tenido en cuenta sistemas académicos vigentes y de implantación a medio plazo.

De esta manera se consigue sistema académico que garantiza la calidad y continua mejora del proceso de formación para los actuales y futuros profesionales de las Terapias Naturales.

Horarios flexibles y adaptados a la disponibilidad del alumnado, con grupos de mañana, tarde y sábado, pudiendo hacer diferentes combinaciones horarias.

Los alumnos de ISMET al finalizar sus estudios, pueden solicitar orientación y asesoramiento profesional del centro.

Los alumnos de Medicina Tradicional China, Osteopatía, Masaje, Shiatsu, Drenaje linfático y Reflexología realizan prácticas con pacientes en centros como la clínica de ISMET, el centro SPOTT perteneciente a la Diputación de Barcelona y otros centros colaboradores.